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ESCUELA DE LAS LOMAS SE LA JUGÓ POR EL MEDIO AMBIENTE Y LA VIDA SALUDABLE

Cientos de participantes, entre alumnos y profesores, de diversos establecimientos educacionales de San Clemente, dieron vida a la Quinta versión de la tradicional caminata Medio Ambiental Saludable.
La actividad, impulsada por la comunidad escolar de la Escuela Enrique Correa Guzmán del sector Las Lomas, contó con el apoyo Departamento de Administración de Educación Municipal (DAEM), el Departamento Comunal de Salud y la Unidad de Gestión Ambiental del Departamento de Aseo y Ornato de la Municipalidad de San Clemente.
Según explicó el jefe de Daem, Leónidas Muñoz, este año la caminata tuvo como objetivo el Salto de Agua en La Placeta, lugar hasta donde se desplazaron estudiantes de los establecimientos Elena Burgos Moreira de Quebrada de Agua, Arturo Prat, Paso Internacional Pehuenche, Corralones y del Liceo San Clemente Entre Ríos.
“Este año, al evento estuvo orientado hacia la temática del cambio climático y la forma en que el cuidado del medio ambiente y la protección de los bosques, contribuyen a mitigar los efectos de esta problemática que hoy tiene carácter global”, comentó.
Por su parte, el alcalde Juan Rojas, valoró la materialización de esta actividad, en el entendido que resulta esencial generar un espacio de conciencia, principalmente en las nuevas generaciones, que permita hacer frente a los desafíos que en la actualidad exige el cambio climático y la vida saludable.
“Ambos temas son recurrentes en los debates y discusiones al más alto nivel, y por lo mismo desde las bases debemos ser capaces de no quedarnos abajo y desde nuestra tribuna aportar con un granito de arena”, manifestó.
Hay que recordar que junto con esta caminata, se realizaron charlas de educación ambiental, como también orientación en lo que respecta a los hábitos de alimentación saludable; donde junto con informar, debatir y analizar, también se busca educar en torno a estas temáticas.

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SUPERINTENDENCIA DE EDUCACIÓN LANZA CIRCULAR DE REGLAMENTO INTERNO

Como una manera de ayudar a los establecimientos educacionales en el cumplimiento de la normativa, la Superintendencia de Educación lanzó la Circular de Reglamento Interno, instrumento que es obligatorio para todos los colegios y liceos del país con Reconocimiento Oficial del Estado.
La nueva circular sistematiza una serie de obligaciones en un solo documento, con el objetivo de bajar la carga administrativa de los establecimientos e informar a los estudiantes, padres y apoderados cuáles son sus derechos y deberes.
“Estamos ayudando a los establecimientos a cumplir de mejor manera la normativa educacional, a orientarlos en aquellas materias que son complejas de abordar y a generar conciencia en los estudiantes, padres y apoderados de la importancia de conocer los derechos y deberes establecidos en los reglamentos internos”, señaló el superintendente de Educación, Sebastián Izquierdo, al enfatizar que esta circular “complementa la normativa legal y reglamentaria aplicable, con la finalidad de apoyar su comprensión y promover la mejora de nuestro sistema educativo”.
Este instrumento, que es elaborado por los miembros de la comunidad educativa de acuerdo a los valores expresados en el Proyecto educativo, orienta a los establecimientos en relación a los contenidos mínimos que debe tener un Reglamento Interno, de acuerdo a lo que señala la normativa educacional.
En esa línea, la circular establece algunos principios que se deben respetar a la hora de confeccionar los reglamentos como, por ejemplo, la dignidad del ser humano; el interés superior del niño, niña y adolescente; no discriminación arbitraria; legalidad; justo y racional procedimiento, entre otros.
Además, regula temáticas tales como las referidas a los procesos de admisión; sobre el uso del uniforme escolar; seguridad; gestión pedagógica y convivencia escolar. Sobre este último punto, la circular indica que los protocolos de actuación frente a situaciones de maltrato o acoso escolar deben incorporar los hechos producidos a través de medios digitales como redes sociales, páginas de internet, videos, etc. Igualmente, señala que se deben considerar acciones que fomenten la salud mental y la prevención de conductas suicidas o auto-lesivas.
“Hemos querido avanzar en este tipo de normativas no solamente para saber cómo llevar un hecho lamentable, sino que para que todos los establecimientos cuenten con acciones para prevenir este tipo de situaciones”, dijo la autoridad.
Otro ámbito que destaca la circular es la incorporación de la temática del consumo de alcohol y de otras drogas en el espacio educativo, a través de estrategias de prevención y protocolos de actuación para abordar este fenómeno desde una perspectiva comprensiva e inclusiva.

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DOCENTES DE LA COMUNA PARTICIPARON EN JORNADA NACIONAL DE REFLEXIÓN PARA LA BUENA ENSEÑANZA

Docentes de todos los establecimientos educacionales municipales y particulares subvencionados de San Clemente participaron el viernes 1 de junio pasado en una jornada nacional de reflexión sobre las prácticas pedagógicas y el proceso de actualización del Marco para la Buena Enseñanza, instrumento que entrega lineamientos y criterios compartidos, que permiten reconocer las buenas prácticas y adecuarlas a los diversos contextos, especialidades y niveles educativos.
Las jornadas, convocadas por el Ministerio de Educación (Mineduc), se realizaron al interior de cada establecimiento educacional, motivo por el cual el DAEM San Clemente, resolvió suspender las clases, con el objetivo de facilitar el trabajo de los profesores y profesoras.
Luego de 14 años de vigencia, el Marco para la Buena Enseñanza se encuentra en un proceso participativo de actualización, y la propuesta resultante ha sido ingresada al Consejo Nacional de Educación para su retroalimentación y aprobación.
Las jornadas de reflexión tienen por finalidad informar a los profesores respecto a estos avances y levantar antecedentes que permitan aportar en el proceso. Al mismo tiempo, estas instancias buscan fomentar la reflexión de cada comunidad en orden a propiciar la innovación, la mejora de las prácticas pedagógicas y obtener información respecto de las necesidades de formación de los docentes.

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ESCUELAS RURALES DE SAN CLEMENTE DESTACAN EN RESULTADOS SIMCE

A pesar que el panorama nacional en materia de las evaluaciones SIMCE e indicadores de desarrollo personal y social, de acuerdo a los antecedentes entregados por el Ministerio de Educación, dan cuenta de un estancamiento en el aprendizaje de los alumnos y alumnas, a nivel comunal, hubo destacados resultados en 4 año básico, principalmente en establecimientos educacionales rurales.
Las cifras entregadas por el DAEM San Clemente son tremendamente significativas, ya que la escuela de la Placeta obtuvo el primer lugar en lenguaje y comunicación con 305; mientras que la escuela de Punta de Diamante en matemáticas obtuvo el primer lugar con 282.
Otras escuelas registraron los siguientes resultados:
– Escuela de Punta de Diamante 282
– Escuela los Montes 279
– Colegio Deidamia Paredes 277
– Escuela Santa Elena 273
– Escuela El Colorado 271
– Escuela Flor del llano 270
– Escuela Paso Internacional Pehuenche 270

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SE INICIA ENTREGA DE 130 MIL COMPUTADORES A ESTUDIANTES DE SÉPTIMO BÁSICO

El ministro de Educación Gerardo Varela encabezó la primera entrega de 130 mil computadores para niños de séptimo básico de todo el país.
A través del programa “Me conecto para Aprender” todos los alumnos de colegios municipales (100 mil) pueden acceder a un equipo con internet durante un año. En tanto los niños de colegios particulares subvencionados participan de esta ayuda estatal a través del programa “Yo Elijo mi PC”, que beneficia a los estudiantes vulnerables que asisten a estos colegios y que tienen buen rendimiento académico.
El ministro Varela destacó que los recursos educativos instalados en los computadores tienen acceso directo desde el equipo para que las y los estudiantes puedan explorar, ejercitar y complementar lo aprendido en clases.
Cabe destacar que todos los recursos educativos son gratuitos y de libre acceso. Cualquier estudiante puede acceder a ellos a través de meconecto.mineduc.cl.
Dentro de estos destacan Code.org, para aprender programación; Duolingo, para aprender inglés; y Khan Academy, para acceder a videos y ejercicios de matemáticas, ciencias y astronomía, entre otras asignaturas.

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“RECREOS PREVENTIVOS” EN ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES

Durante marzo de 2018, el SENDA Previene San Clemente, en colaboración con el área de convivencia escolar y el programa Habilidades para la Vida del Departamento de Administración de Educación Municipal (DAEM), además del programa municipal de la juventud, realizarán un ciclo de recreos preventivos en diversos establecimientos educacionales de la comuna.
La iniciativa comenzó a desarrollarse esta semana en la escuela Arturo Prat y continuó en la escuela de Los Montes y El Colorado, donde se hizo un trabajo de promoción de la lectura y talleres de dibujo, entre otras entretenidas actividades.
Los recreos preventivos tienen como propósito concientizar a los alumnos y alumnas de los diferentes establecimientos educacionales de la comuna y transformarlos en agentes preventivos, además de potenciar su liderazgo.

EDUCACIÓN PARVULARIA

NUEVAS BASES CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN PARVULARIA

Hace algunos días fueron publicadas en el Diario Oficial las nuevas Bases Curriculares de la Educación Parvularia (BCEP), referente que define qué deberían aprender los párvulos desde los primeros meses de vida hasta el ingreso a la Educación Básica.
Para la elaboración de las nuevas Bases –que actualizan la versión anterior de 2001-, se desarrolló un proceso de carácter nacional en el que participaron más de 5.000 personas relacionadas con la Educación Parvularia. De esta manera, Educadoras de Párvulos; Técnicas/os de Párvulos; directoras; equipos técnicos de JUNJI, Integra, Mineduc e instituciones relacionadas; docentes de Educación Básica; académicos de Educación Superior e investigadores, participaron de la confección de este importante referente curricular, que fue aprobado en noviembre de 2017 por el Consejo Nacional de Educación.
“Los efectos de este instrumento de política pública es uno de los más importantes tanto dentro del aula, en relación a los procesos de aprendizaje de los niños y niñas, como también fuera de esta, ya que el currículum es el reflejo de lo que la sociedad espera de la formación de ellas y ellos, e implica, a futuro, la construcción de la sociedad que queremos. Son premisas indiscutibles de su contenido, el reconocimiento de niñas y niños como sujetos de derecho, así como el derecho de la familia a ser su primer educador”, destacó la Subsecretaria de Educación Parvularia, María Isabel Díaz.
Entre los principales aspectos que incorporan estas BCEP, se encuentra la actualización permanente de los avances en el conocimiento sobre el aprendizaje y el desarrollo en esta etapa de la vida, así como los aportes en el campo de la pedagogía del nivel de Educación Parvularia. Se incorporan, además, elementos que responden a nuevos requerimientos y énfasis de formación para la primera infancia, como la inclusión social, la diversidad, la interculturalidad, el enfoque de género, la formación ciudadana y el desarrollo sostenible.
Las Bases Curriculares ofrecen un conjunto de fundamentos, objetivos de aprendizaje y orientaciones, para el trabajo pedagógico e implementación directa en el aula. De este modo, han sido concebidas como un referente para la organización integral de una trayectoria formativa de calidad, respetuosa de las características, intereses, fortalezas y necesidades de las niñas y los niños, de modo que potencien el desarrollo y el aprendizaje en esta etapa decisiva, a través de proyectos educativos innovadores.
Las BCEP, cuya versión digital estará disponible para descargar durante la primera semana de marzo, serán exigibles para todos los establecimientos que cuenten con reconocimiento oficial del Estado o que quieran obtener esta certificación, a partir del año 2019.

PORTADA WEB EDUCACIÓN

MUESTRA DE FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA 2017

Con la participación de la totalidad de establecimientos educacionales municipales de San Clemente, tanto del área urbana como rural, se realizó hace algunos días atrás una Muestra del Fortalecimiento de la Educación Pública 2017, que tuvo su epicentro en la Plaza de Armas de la comuna.
La actividad fue encabezada por el Director Provincial de Educación de Talca, Carlo Campano; el alcalde (s) de San Clemente, Ignacio Neira; y el jefe del DAEM San Clemente, Leonidas Muñoz. Además participaron directores de diversas escuelas de la comuna; profesores, asistentes de la educación, apoderados y niños.
El propósito del evento fue mostrar a la comunidad el trabajo que realizan los diferentes establecimientos educacionales de la comuna y exhibir la oferta educativa.
Cada establecimiento educacional presentó un número artístico, ante un importante marco de público, que disfrutó y aplaudió cada uno de los cuadros, donde los niños y jóvenes, deslumbraron con su talento.

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NOMINA A TU PROFESOR PARA QUE PUEDA REPRESENTAR A CHILE EN “EL NOBEL DE LA ENSEÑANZA”

Hasta este 14 de agosto estará abierta la posibilidad de nominar al Global Teacher Prize Chile a un profesor que esté impactando la vida de sus estudiantes. Este reconocimiento es la versión nacional del Global Teacher Prize Internacional, reconocimiento conocido como “el Nobel de la enseñanza”, que busca relevar la profesión docente y celebrar a profesores del mundo, conscientes de que el estatus de los profesores en la cultura actual es clave para el futuro global.
La iniciativa, impulsada en Chile por Elige Educar, está invitando a la ciudadanía a entrar www.gtpchile.cl/nomina/ y nominar en pocos segundos a aquellos maestros que están marcando la diferencia en la sala de clases y en la vida de sus estudiantes, con compromiso, profesionalismo innovación, vocación.
El año 2016, en su primera versión en nuestro país, esta iniciativa logró movilizar más de 7 mil nominaciones ciudadanas a profesores de todo Chile, siendo elegidos entre los docentes postulantes cinco finalistas que representaron por primera vez a Chile en el Global Teacher Prize Internacional. Dos de ellos, Eligio Salamanca y Mario Santibañez, fueron distinguidos entre los 50 mejores profesores del planeta.
“En esta segunda versión estamos invitando al país a superar las 7 mil nominaciones que logramos el año pasado, entendiendo que el valor de este reconocimiento no es sólo el premio que recibe el docente, sino lo que está comenzando a lograr en el país: miles de personas movilizadas para reconocer a esos docentes que marcaron o están marcando sus vidas”, señaló Hernán Hochschild, director ejecutivo de Elige Educar.
¿Cómo nominar? Todos quienes deseen nominar a un profesor o profesora deben ingresar a www.gtpchile.cl/nomina/ y completar algunos del profesor que deseen reconocer. Al mismo tiempo, los profesores que deseen postular directamente podrán hacerlo en a www.gtpchile.cl/postula/.

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TORNEO FUTSAL INFANTIL VARONES 2017

El jueves 22 de junio pasado se llevó a cabo la final del campeonato de futsal categoría infantil varones 2017, en dependencias del Liceo San Clemente Entre Rios, en el cual participaron los siguientes establecimientos de la comuna: Escuela San Clemente, Pehuenche, Queri, Las Lomas, Bella Unión , Ramadillas, Deidamia Paredes Bello, Los Montes, Aurora, Bajo Perquin, Chequen, Colegio Clementinos, Paula Montal y Liceo Entre Rios.
La actividad fue organizada por el Departamento de Educación a través del área extra escolar.
La etapa clasificatoria se llevo a cabo en las siguientes fechas: 30 y 31 de mayo; además de 1 y 2 de junio.
Los tres primeros lugares fueron los siguientes:
– Primer Lugar: Colegio Paula Montal
– Segundo Lugar: Escuela Aurora
– Tercer Lugar: Colegio Deidamia Paredes Bello